In diesem Fall um ganze 23,4 Prozent, auf eine Gesamtsumme von 423,7 Millionen Euro. Ein Beweis, so die Ministerin, für die Attraktivität der Forschungsstandorts Sachsen im nationalen Wettbewerb. Ein deutliches Zeichen für das Engagement und die Initiative der sächsischen Hochschulen, unabhängig vom öffentlichen Haushalt Ihre Position auszubauen und die Qualität von Lehre und Forschung zu erhöhen. Das verspricht aber mit Sicherheit auch mehr Selbstbewusstsein im Auftreten der Insitutionen bei der Gestaltung der Hochschulpolitik im Freistaat.

Zur ausführlichen Pressemitteilung des SMWK (12.01.2012)

Während Azubis in den Berufen Medientechnologe Druck (885 Euro im Monat), Kaufmann / Kauffrau für Versicherungen und Finanzen (853 Euro), Medizinischer Fachangestellter (603 Euro) und Maler/Lackierer (528 Euro) in Ost und West gleich viel verdienen, werden gerade bei den schlecht bezahlten Berufen die Unterschiede deutlich. Metallbauer-Azubis erhalten im Westen 585 Euro und im Osten 430 Euro im Monat. Tischler-Azubis erhalten im Westen 543 Euro und im Osten 433 Euro. Floristen-Azubis erhalten im Westen 460 Euro und im Osten 312 Euro.

Besonders weit klafft die Schere beim schlecht bezahltesten Beruf überhaupt in der Erhebung des BIBB: Azubis im Friseurhandwerk verdienen im Osten traurige 269 Euro im Monat und im Westen immerhin 456 Euro. Die besten Ausbildungsvergütungen gibt es in Industrie und Handel sowie im öffentlichen Dienst.

Zur Pressemitteilung des Bundesinsituts für Berufsbildung

Der Deutsche Lernatlas der Bertelsmann-Stiftung erhebt die Bedingungen des lebenslangen Lernens in Deutschland unterteilt dabei die Kategorien „Schulisches Lernen“, „Berufliches Lernen“, „Soziales Lernen“ und „Persönliches Lernen“. Anhand der Ergebnisse sind deutsche Bundesländer, Kreise und Städte vergleichbar.

Deutscher Lernatlas der Bertelsmann-Stiftung

Im Bereich „Berufliches Lernen“ liegt Sachsen im bundesweiten Vergleich auf Platz 7. Spannend ist dabei, dass zwar überdurchschnittlich viele Sachsen Lehrveranstaltungen zur beruflichen Weiterbildung besuchen. Faul sind sie also nicht, Aber in Sachen Innovation gehören sie eindeutig zu den Schlusslichtern. Nur 26,1 Prozent der Beschäftigten probieren am Arbeitsplatz häufig Neues aus oder verbessern die Arbeitsverfahren. Damit liegt Sachsen deutlich unter dem Bundesdurchschnitt und erreicht gerademal Platz 14.

Liegt das an den Menschen in Sachsen oder an den Bedingungen in den Betrieben und Büros? Berichten Sie von Ihren Erfahrungen und diskutieren Sie mit.

Weil sich die Berufswünsche häufig ändern, sollten Sie schon frühzeitig mit Ihrem Kind über seine Vorstellungen sprechen. Da die Rolle des Ratgebers für Väter und Mütter aber nicht immer einfach ist, finden Sie mit den unten stehenden Tipps eine Art Leitfaden, wie Sie Ihr Kind dabei unterstützen können, einen Beruf zu finden, der zu ihm/ihr passt und der Zukunftsperspektiven bietet.

• Bringen Sie sich selbst frühzeitig auf den aktuellen Stand zur Berufswahl (Welche neuen Berufe oder weiterführende Bildungsgänge gibt es?, Was sind Branchen mit guten Zukunftsperspektiven?).
• Sprechen Sie mit Ihrem Kind über seine/ihre Berufsvorstellungen, über (Zukunfts-)Wünsche, Interessen, Fähigkeiten, Stärken und Schwächen.
• Hinterfragen Sie respektvoll die Berufswahl Ihres Kindes. Welche Assoziationen verbindet er/sie mit Ihrem Traumberuf?
• Erzählen Sie Ihrem Kind von Ihren eigenen Erfahrungen, berichten Sie, was damals zu ihrer Berufswahl geführt hat und welche Vor- und Nachteile ihr Beruf mit sich bringt.
• Wenn Sie merken, dass sich Ihr Kind für einen bestimmten Beruf näher interessiert, informieren Sie sich gemeinsam mit ihm/ihr über die entsprechenden Anforderungen (Was erwarten die Betriebe von den Bewerbern?).
• Nutzen Sie Informationsangebote von Schulen oder Beratungsangebote des Berufsinformationszentrums (BIZ) der Bundesagentur für Arbeit.
• Ermutigen Sie Ihr Kind, an verschiedenen Schnuppertagen und Berufsorientierungsprojekten (z. B. „Schau rein!“) teilzunehmen sowie Praktika in verschiedenen Berufen zu absolvieren. So haben die Kinder die Möglichkeit, eigene Interessen herauszubekommen und den Berufsalltag praktisch kennenzulernen. Sprechen Sie danach mit Ihrem Kind darüber, was ihm/ihr gefallen hat oder nicht.

Schau rein! – Die Woche der offenen Unternehmen Sachsen

Argumente für Eltern

Infos zur Landesinitiative QEK